El Laboratorio de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales (LIDCiN) fue creado mediante Resolución CSPyGE Nº 032/2021 y es dirigido por el Dr. Andrés Raviolo.
La Didáctica de las Ciencias es la disciplina que genera conocimientos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales / naturales. Aborda y resuelve problemas en contextos y realidades específicas en el campo de la educación.
El vicerrector de la Sede Andina, Diego Aguiar, manifestó que “este nuevo laboratorio congregará proyectos de investigación, transferencia y extensión con temáticas comunes: el aprendizaje y la enseñanza de modelos y modelización; la enseñanza y el aprendizaje con imágenes; el uso de TICs como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. La creación de este laboratorio sirve para potenciar y fortalecer un trabajo que venía haciendo un grupo de docentes e investigadores muy activos en Bariloche y El Bolsón en un área muy importante como lo es la enseñanza de las ciencias naturales”.
Con el fin de abordar temáticas relevantes al contexto educativo actual, el Laboratorio posee una línea de trabajo específica en relación a la enseñanza y el aprendizaje de la Astronomía, disciplina que ha mostrado motivación y entusiasmo en estudiantes de todos los niveles educativos.
"La creación de este laboratorio sirve para potenciar y fortalecer un trabajo que venía haciendo un grupo de docentes e investigadores muy activos en Bariloche y El Bolsón en un área muy importante como lo es la enseñanza de las ciencias naturales”, destacó el vicerrector Diego Aguiar.
Por su parte, y como un aspecto relevante para la Sede Andina, el LIDCiN buscará contribuir a la generación de conocimientos que consoliden la tarea docente en los Profesorados de Física y de Química. A su vez, realizará aportes a la práctica de la enseñanza de las ciencias en todos los niveles educativos. Para ello, el Laboratorio desarrolla proyectos de transferencia y extensión que se centran en la implementación y evaluación de propuestas para el aula.
Entre los objetivos principales del LIDCiN, se destacan: brindar un espacio de articulación, discusión y profundización entre proyectos de investigación en didáctica de las ciencias; promover la formación de recursos humanos en el área; transferencia de conocimientos mediante charlas, seminarios, cursos y actividades de extensión; favorecer la conformación de redes de intercambio entre universidades; ofrecer servicios científico-tecnológicos con las áreas de investigación de los miembros; estudiar los procesos de aprendizaje y enseñanza de los fenómenos naturales y de los modelos que los explican; entre otros.
