Durante este año se realizaron 23
cursos de extensión que abarcaron diferentes temáticas, tales como: Buenas prácticas
de alimentos; filosofía experiencia de vida; la práctica de leer y pensar
juntos con otros; fotografía en la naturaleza; huerta agroecológica, entre
otros.
Entre los talleres con orientación
artística se destacan: conciencia corporal, jornadas de teatro mapuche, taller-clínica
de pintura contemporánea y el taller de arte y oficios que se realiza junto al
colectivo Herreros de la Luz en el cual se trabaja con jóvenes de
sectores vulnerables que reciclan materiales del vertedero municipal.
En articulación con el nivel medio
hubo capacitaciones, tanto para estudiantes como para docentes, en las
siguientes temáticas: ciencias sociales y currículum de primaria: el mapa, la
línea de tiempo y los juegos didácticos como propuesta; primer taller de rol científico; Moodle y sus oportunidades pedagógicas para la enseñanza universitaria: cátedra
abierta en tecnologías educativas.
Durante este año se realizaron 23 cursos de extensión que abarcaron diferentes temáticas.
A esto se suman capacitaciones
puntuales como: Ayudante electricista en redes de baja y media tensión, en
conjunto con la CEB y encuestadores de relevamientos oficiales, en conjunto con
el INDEC.
Por su parte, por noveno año
consecutivo se desarrollaron los talleres UPAMI (Universidad para Adultos
Mayores Integrados), dictándose un total de 22 talleres, lo que significó el
paso por las aulas de la universidad de 555 personas mayores este año.
Por último, se entregaron
certificados a 80 personas que participaron en talleres de nuevas tecnologías
realizados en conjunto con el SOYEM (Sindicato de Obreros y Empleados
Municipales).
Educación Continua – Subsecretaría de
Extensión de la UNRN Sede Andina
El Departamento de Educación Continua
diseña y ejecuta herramientas apropiadas para el desarrollo sostenido de
programas de actualización profesional, formación productiva y ciudadana,
orientadas a la promoción y el desarrollo de procesos de equidad social,
cultural y económica, teniendo en cuenta los requerimientos y necesidades
locales. Algunas de las propuestas de educación continua son gratuitas y otras
aranceladas; de esta manera es posible garantizar la autosustentabilidad y
políticas del área.
