La cátedra es coordinada por la Dra. Soledad Vercellino (UNRN) y la Dra. Alejandra Ceriani (UNLP).
El pasado 24 de noviembre se realizó el lanzamiento de la Cátedra
Itinerante “Investigación de la Educación Inclusiva en el Sur Global: tramas existenciales, acción política y otras formas de imaginar el mundo”, una de las actividades que desarrolla el Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva
(GILEI).
La Cátedra, coordinada por la Dra. Soledad Vercellino
(UNRN) y la Dra. Alejandra Ceriani (UNLP), propone impulsar un sistema integrado de investigación, desarrollo e innovación,
difusión, formación y documentación sobre educación inclusiva. Para ello, facilita la
colaboración entre investigadores/as del Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva
GILEI y personal docente de diversas instituciones de América Latina y el Caribe (ALAC).
La Cátedra es organizada por 16 instituciones de educación
superior e investigación disgregadas por toda Latinoamérica: Centro de Estudios Latinoamericanos
de Educación Inclusiva (CELEI), Chile; Sub-dirección Nacional de Museos (SNM) del Ministerio
de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Chile; Universidad Nacional de Río Negro (UNRN),
Argentina; Universidad Autónoma Popular del Estado de Pueblo (UPAEP), México; Universidad de
Manizales (UM), Colombia; Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile;
Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina; Universidad del Azuay (UDA), Ecuador;
Universidad San Sebastián (USS), Chile; Universidade Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ),
Brasil y la Universidad Católica Luis Amigó (UCLA), Colombia; Universidad Bernardo O´Higgins
(UBO), Chile; Universidad del Norte (UniNorte), Colombia; Universidad Minuto de Dios
(Uniminuto), Colombia; Universidad de Santander (US), Colombia; Universidad Academia de Humanismo
Cristiano (UAHC), Chile.
El lanzamiento de la Cátedra se realizó por el canal de
Youtube del CELEI En el acto, el docente de la UNRN Dr. Rafale Da Piano dictó la conferencia central, titulada: “Choque entre saberes profesionales y saberes en situación - hacia una fragilidad común”.
La Cátedra Itinerante sobre Investigación de la Educación Inclusiva en el Sur Global: tramas existenciales, acción política y otras formas de imaginar el mundo propone impulsar un sistema integrado de investigación, desarrollo e innovación, difusión, formación y documentación sobre educación inclusiva.
Aquellas personas, grupos de investigación, facultades, programas de postgrado, universidades, centros de investigación y otras instituciones interesados/as en afiliarse a la cátedra, comunicarse al siguiente correo: svercellino@unrn.edu.ar
