El informe Nº20 de la Oficina de Aseguramiento de la calidad se propone describir y analizar el proceso de institucionalización de la perspectiva de género en la universidad, con sus avances y desafíos pendientes.
Desde 2015, acompañado por el proceso de visibilización
masiva de las demandas del movimiento feminista, comenzó una nueva etapa en las
universidades nacionales argentinas que algunas autoras denominan segunda
reforma universitaria. Ese mismo año fue creada la Red Interuniversitaria por
la Igualdad de Género y contra las Violencias (RUGE) como un espacio de
promoción, circulación de experiencias de gestión e intervención, y de ideas
para la transversalización de la perspectiva de género en el sistema de
Educación Superior. La red forma parte del Consejo Interuniversitario Nacional
(CIN) desde 2018.
En los últimos años, las mujeres y colectivos feministas
universitarios comenzaron a promover e impulsar reformas y nuevas políticas de
género en las universidades e instituciones de educación superior: fueron
creadas secretarías, áreas y programas de género, se aprobaron protocolos de
actuación ante situaciones de violencia de género, planes de igualdad,
normativas que impulsan y aprueban el uso del lenguaje inclusivo no sexista en
el ámbito de la universidad, reformas de los sistemas electorales para incluir
la paridad en la conformación de las listas de candidaturas, entre otras
medidas. La Universidad Nacional de Río Negro no fue ajena a este proceso de
institucionalización y avances en el diseño de políticas de género y diversidad
y en pocos años, desde el 2017 hasta la actualidad, se desplegaron mecanismos
de género en diversos niveles como el Protocolo de actuación para situaciones
de violencia de género (2017-2021), la inclusión de la cuestión de género en el
Plan de Desarrollo Institucional (2019/25), cambios en el Estatuto de la
universidad (2017), elaboración del Plan de Igualdad de Género (2019), adhesión
a la Ley Micaela, lenguaje inclusivo, ofertas académicas, licencias y becas.
En este contexto la OAC, junto a las expertas y profesoras de
la UNRN Magister Magda Reyes y Doctora Mariana Rulli, realiza un relevamiento
sobre la institucionalidad de género en la Universidad cuyos resultados se
plasman en el presente Informe.
El objetivo es describir la situación actual, los mecanismos
formales de género y analizar los datos disponibles vinculados a los fenómenos
vinculados a las reglas de juego informales e invisibles como la segregación
vertical y horizontal. Asimismo, se comparten los hallazgos de la investigación
y se proponen una serie de recomendaciones para la toma de decisiones con
enfoque de género e interseccional y el desarrollo de políticas públicas en
sintonía con las obligaciones que el Estado tiene con la erradicación de las
violencias, discriminación y desigualdades por razones de género.
El estudio incluye la historicidad del proceso, las reglas de
juego formales e informales, los mecanismos de género, los obstáculos y las
barreras a la participación (por claustros y por tipo de participación) de las
mujeres en la UNRN, el financiamiento y presupuesto destinado a políticas y
proyectos de géneros y diversidades en la gestión, la investigación, la
docencia, la extensión y la vida estudiantil.
