ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN PARTICIPARON EN LA “NAVE DE NO FICCIÓN”

Del 2 al 4 de noviembre se desarrolló en la ciudad cordillerana, el ll Festival Iberoamericano de periodismo narrativo: "Nave de no Ficción", donde estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Río Negro participaron de los talleres, charlas y debates, entre otras actividades. 

El encargado de dar la bienvenida al encuentro fue Santiago Rey, director de la Fundación de Periodismo Patagónico y creador del evento en 2019. 

Los/as estudiantes Micaela Yazmín Maldonado Cricelli, Azul Eva Cufré Lorenzo, Aldana Micaela Vargas, Oscar Nicolino Pichuncura y Emanuel Oscar Llancapan, asistieron al  encuentro en San Carlos de Bariloche en el marco del programa “Seguir estudiando”, acompañados por la docente Ana Carolina González. 

Las jornadas se desarrollaron entre charlas, presentaciones de libros y talleres dictados por referentes latinoamericanos como Julio Villanueva Chang, Juan Pablo Meneses y Roberto Herrscher. y las referentes locales Sonia Budassi, Silvina Heguy, María O’Donnell y Gisela Busaniche entre otros. 

Más de 500 personas pasaron por los stands, en donde los temas principales de debate fueron los nuevos formatos y el fortalecimiento de nuevos medios independientes, desafíos urgentes de la profesión, entre otros; mientras que en la parte recreativa se pudo disfrutar de la música, muestra de foto-periodismo patagónico y una feria del libro de no ficción.

Laboratorio de Periodismo Patagónico

La actividad se enmarcó en la reciente creación del Laboratorio de Periodismo Patagónico, una iniciativa de la UNRN con la Fundación de Periodismo Patagónico que tiene como objetivo promover el periodismo narrativo con una agenda territorial.

El Laboratorio además tiene la finalidad de impulsar la publicación de crónicas, reportajes, ensayos, y generar instancias de capacitación, actualización y debates en torno al oficio periodístico en el contexto regional de la Patagonia argentina y el sur de Chile, involucrando el conocimiento y producido académico.