El proyecto en construcción, realizado por docentes y estudiantes de la UNRN, fue seleccionado como Documental Científico en Desarrollo para este evento internacional de cine.
Ventana Sur es el mercado de productos audiovisuales más importante de América Latina organizado por el Instituto del Cine y el INCAA junto al Marché du film del festival de Cannes. Es un espacio que tiene más de 10 años donde se dan intercambios y sirve principalmente para mostrar los materiales a empresas y plataformas internacionales.
Ecos del fuego, voces resilientes, aborda el aumento de incendios en los bosques cordilleranos y los dispositivos de prevención, con especial foco en los incendios ocurridos en la Comarca Andina durante el 2021.
Para Hernán Andrade, docente de la Licenciatura en Diseño Artístico Audiovisual y director del proyecto, este reconocimiento es muy importante porque “en este contexto de negar la educación pública o negar el cambio climático, poder producir material junto a investigadores/as de la Universidad y el Conicet, es lo que debemos hacer”. Y rescató la importancia de trabajar junto a estudiantes que se están formando en estos procesos.
En el proyecto participan desde sus testimonios investigadores de la UNRN, de la UNCo, y la universidad San Juan Bosco además de personal del Servicio Nacional de Manejo del Fuego, Servicio Provincial de Manejo del fuego de Chubut, SPLIF. También involucra la voz de personas afectadas por el fuego de Cuesta del Ternero y el incendio de interface en Golondrinas que dejó un saldo de 500 casa quemadas y 3 víctimas fatales.
“En este contexto de negar la educación pública o negar el cambio climático, poder producir material junto a investigadores de la Universidad y el Conicet, es lo que debemos hacer” (Hernán Andrade)
Andrade explicó que la maduración de la masa crítica de alumnos y docentes permitió que el equipo tenga 6 docentes y 14 estudiantes participando. Tres de los docentes pertenecen a la Sede Alto Valle-Valle Medio de la UNRN.
“Es un proceso largo de pruebas e investigación sobre formatos que va desde el lugar que tiene los científicos en las pantallas y cómo contarlo. Y está relacionado a la colaboración con la difusión de proyectos científicos en formato audiovisual”, detalló Andrade.
“Una Universidad pública no puede dejar de decir lo que está pasando y lo que se está haciendo” dijo Joaquín Soto, estudiante que participa del proyecto.
