Docentes-investigadoras y una estudiante del Profesorado en Lengua y
Literatura de la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN)
participaron en el III Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de
Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) y IX Jornadas Internacionales
de Investigación en Filología Hispánica. Los eventos tuvieron lugar en la Universidad
Nacional de La Plata, del 24 al 27 de abril.
La docente Marisa
Malvestitti presentó, en colaboración con María Andrea Nicoletti, la ponencia
"Sor Rosa Gutiérrez y la lengua selk’nam:
un registro “femenino” en tierra de hombres". Asimismo, coordinó,
junto con la doctora Ana Fernández Garay, el simposio "Lingüística y
sociolingüística de lenguas indígenas americanas”, en el que se presentaron
veinte ponencias en torno a la tipología lingüística, la sociolingüistica
y la educación intercultural de lenguas amerindias como mapuzungun, aonekko ájen, günün a iajüch,
qom, wichi y tapiete.
Los eventos tuvieron lugar en la Universidad Nacional de La Plata, del 24 al 27 de abril.
Por su parte,
la directora del Laboratorio de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su
Aprendizaje y su Enseñanza (LELLAE – UNRN), doctora Ann Borsinger, expuso en el
simposio “Prácticas de lectura y escritura: la configuración de identidades
sociales”, la ponencia “Convergencias entre teorías: Las miradas de Benveniste
y de Halliday”. Del mismo modo, la docente Ana Pacagnini participó del Simposio
"Coordinación y subordinación como estrategias combinatorias
interoracionales" con la presentación de la ponencia "Construcciones
con AUNQUE restrictivo + subjuntivo 'polémico': posibles abordajes en la clase
de ELSE"
María
Fernanda Wiefling presentó el trabajo “Significados ideacionales y textuales en
textos académicos: un estudio contrastivo de ensayos de Antropología” en el
simposio de “Sociolingüística”; mientras que Stella Maris Tapia expuso “Enseñar
Lengua, enseñar Literatura: concepciones sobre la formación docente en una
carrera a distancia, en el simposio coordinado por la doctora Carolina Cuesta:
“Enseñanza de la Lengua y la Literatura”.
Por último, la
estudiante del Profesorado en Lengua y Literatura, Camila Allende Stieg,
presentó los resultados alcanzados en el marco de su beca EVC CIN 2017,
dirigida por la docente Stella Maris Tapia, que sistematizó en la ponencia
“Corregir textos escritos durante la formación en línea de profesores de Lengua
y Literatura: ¿una mediación didáctica?”, en el simposio: “Los alumnos opinan:
espacio destinado a estudiantes que se inician en la investigación
lingüística”.
