El pasado viernes 31 de mayo, la legisladora Ana Marks, en representación de la Legislatura de Río Negro, visitó el Laboratorio Preprofesional de Arquitectura de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) en General Roca para hacer entrega de la Declaración de Interés Cultural y Educativo del viaje de estudios que la carrera de Arquitectura realiza anualmente con sus estudiantes de 4° año.
El director de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño de la UNRN, Ph. D. Arq. Horacio Casal, junto con estudiantes, recibieron el diploma de la declaración que fue aprobada por unanimidad por la Legislatura.
Entre los fundamentos de la Declaración de Interés Cultural y Educativo, se destaca que “la creación de la UNRN en el año 2007 a partir de la Ley Nº 26330, la provincia de Río Negro ha avanzado significativamente en la generación de conocimiento y en la apertura hacia nuevas posibilidades de desarrollo regional, la inversión en materia de infraestructura y la diversificación de las disciplinas alcanzadas por esta casa de estudios, abrió nuevos horizontes para el futuro de nuestra provincia, dejando, a 16 años de su creación un saldo de casi 3373 egresadas y egresados en sus tres sedes (Sede Andina, Sede Atlántica y Sede Alto Valle - Valle Medio) con un impacto positivo en los distintos territorios donde se instala”.
“Particularmente en la sede Alto Valle - Valle Medio de la UNRN, desempeña sus funciones la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño dónde a partir del 2018 se comienza con el dictado de la carrera de Arquitectura más austral de nuestro país, que no solo cuenta con dicha particularidad, sino que además es la única carrera de arquitectura del país dónde implementan los estudios sobre la disciplina urbana territorial en todos sus niveles”, agrega.
“En este sentido, los y las estudiantes de 4° año de la carrera, ingresados ya en una etapa preprofesional de la misma, realizan un viaje a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires autogestionado con la generación de eventos y ventas de diversas cosas y con la ayuda de todos los años precedentes y posteriores. El objetivo pedagógico general del viaje, consiste en ampliar, profundizar y sistematizar la adquisición de conocimientos que se efectúan durante el mismo, a través de la observación y la exploración en el lugar de obras, ciudades o regiones. Se apunta a que el estudiante sea capaz de relacionar las distintas obras y ciudades, describirlas, compararlas, comprenderlas y situarlas en su contexto”, añade.
Asimismo, destaca la Declaración de Interés Cultural y Educativo que “el objetivo particular es lograr que el estudiante concrete, a partir de la experiencia directa, un trabajo individual de crecimiento disciplinar, de análisis general y particular, con énfasis crítico, histórico y proyectual”.
Además de Marks, acompañaron como autores del proyecto los legisladores Daniel Belloso, Leandro García, Luis Ivancich y Pedro Dantas.
