Esta
propuesta constituye un aporte a la actualización y profundización de la
formación inicial de educadores, docentes y directivas/os y aborda a la
creatividad como uno de los ejes de la educación del siglo XXI.
Se
trata de una invitación a repensar la práctica docente como objeto de
transformación promoviendo el pensamiento creativo en el aula y en la gestión
de las instituciones en las que se desempeñan.
Se
iniciará este espacio de aprendizaje abordando el concepto de creatividad desde
diferentes perspectivas, considerando que se trata de un término polisémico,
dinámico y complejo, que permite comprender su dimensión socio-histórica. El
propósito es, posteriormente, aprehender cómo a través de la dimensión creativa
y mediante la aplicación de una multiplicidad de métodos y herramientas nos
proyectamos hacia el futuro.
Se
espera que quienes participen de este espacio de actualización puedan
experimentar a partir de marcos de pensamiento, métodos y herramientas que
estimulen su creatividad para hacer frente a los nuevos desafíos, tensiones e
incertidumbre que presenta el contexto social complejo y cambiante promoviendo,
a la vez, el pensamiento creativo en sus alumnos.
Este
curso tiene como destinatarios a educadores, docentes, directivos, orientadores
pedagógicos y todos los profesionales vinculados al área de la educación de los niveles inicial, primario y medio que deseen
apropiarse de herramientas del pensamiento creativo para transformar sus
prácticas de enseñanza.
Esta
propuesta invita a explorar el potencial que tiene el lenguaje en su sentido
más amplio y profundo para abrir posibilidades y generar nuevos espacios de
aprendizaje pensando, diseñando, construyendo sentidos y utilizando de otro
modo las palabras, los pensamientos, las disposiciones corporales y la emoción.
Los
objetivos del curso son aumentar sus habilidades para producir y aplicar nuevas
ideas a proyectos educativos, romper patrones de pensamientos estereotipados y
rígidos, lograr agudeza perceptual, en relación a si mismo y al entorno, para
abrirse paso a nuevas experiencias y oportunidades, desarrollar la flexibilidad
de pensamiento que le permita mantener una mente abierta a la búsqueda de
opciones y recursos, desarrollar técnicas para afrontar situaciones difíciles y
aparentemente insolubles, adoptar ante la vida un enfoque productivo e
innovador, superando las rutinas y los clichés.
Para
transformar las prácticas pedagógicas es fundamental posicionarse frente a la
creatividad como una habilidad relacionada con “pensar de otras formas”.
El
punto de partida, al desarrollar el pensamiento creativo, será comprender que
la sola visión de un problema ya es un acto creativo. El darse cuenta de un
problema e identificar su potencialidad significa: ver, conectar, relacionar
donde otros no han visto. Exploraremos cómo en ese acto de “darse cuenta”
intervienen componentes sociales, actitudinales, emocionales, además de
procesos fisiológicos que con esta propuesta de actualización docente
proponemos desarrollar.
El propósito es, posteriormente, aprehender cómo a través de la dimensión creativa y mediante la aplicación de una multiplicidad de métodos y herramientas nos proyectamos hacia el futuro.
Fecha: desde el martes 30 de junio hasta el martes 18 de agosto de 2020
Carga horaria total: 32 horas.
Modalidad: online a través del Aula Virtual Moodle del Campus Virtual UNRN.
A cargo de: Mg. Carla Ferreyra Solari
Preinscripción: hasta el viernes 26/6 inclusive. Cupos limitados (máximo de inscriptas/os: 30; mínimo para abrir el aula: 15). [Inscripción cerrada: cupo completo]
Arancel: $1.200.
Inscribirme [Inscripción cerrada: cupo completo]
Consultas: educacioncontinua.rectorado@unrn.edu.ar
