Curso de posgrado abierto a la comunidad. Se dictará en modalidad virtual sincrónico.
El curso de posgrado "Sociología de la Ciencia" realiza una introducción
a los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (CTS), un campo
interdisciplinar de investigación centrado en una comprensión sobre cómo la
ciencia y la tecnología configuran y ordenan nuestras vidas y los mundos en que
vivimos, pero también cómo las sociedades, a su vez, configuran las formas en
que la ciencia y la tecnología deben y pueden desarrollarse. A partir de un
mapeo introductorio de tópicos y debates, el curso plantea revisitar las
denominadas “olas” de estudios CTS: de los fundamentos de una sociología de la
ciencia y los científicos, al constructivismo CTS, y de éste a la tercera ola,
o sociología de la(s) expertise(s) científico- técnicas y socio- técnicas.
El
recorrido se completa con los debates actuales en torno al concepto de
tecnociencia. El mismo refiere no sólo a la disolución de la frontera entre una
ciencia y tecnología por visiones optimistas de la innovación tecnológica, sino
que remite a una racionalidad de la ingeniería que formatea también las propias
relaciones sociales: todos los aspectos de la vida cotidiana, y la misma
constitución de lo social y lo político en la sociedad, pueden y deben
diseñarse y transformarse a partir de inventos e intervenciones tecnológicas
(bio- nano- neuro, inteligencia artificial, otros). Revisaremos críticamente
este imperativo que se construye y promulga a través de imaginarios y promesas
sobre cómo las nuevas capacidades tecnológicas pueden mejorar la calidad de
vida de las personas y organizaciones y, por extensión, solucionar los
problemas públicos contemporáneos.
Fechas y horario de dictado:
A partir
del 20 de abril hasta el 29 de mayo, los días lunes y martes de 18 a 20 h.
Lugar/modalidad de dictado:
Modalidad virtual sincrónico a través del Campus Bimodal
UNRN.
Consultas e inscripción:
maestriacti@unrn.edu.ar
Para estudiantes externos a la maestría, el valor del curso
será indicado al inscribirse.
Una revisión crítica sobre cómo la ciencia y la tecnología configuran y ordenan nuestras vidas y los mundos en que vivimos.
Perfil docente/s:
Mauricio Berger es Doctor en Ciencias Sociales, y se desempeña como Investigador Adjunto de CONICET, con sede en el Instituto de Estudios en Ciencia, Tecnología, Cultura y Desarrollo (CITEDE- UNRN Sede Andina). Su línea de investigación actual es la gobernanza de las interfaces ciencia, política y regulación en el desarrollo nanotecnológico en Argentina, Brasil y México. También tiene una línea de trabajo en sociología de los problemas públicos, afectados ambientales y justicia ambiental/ climática y epistémica. Docente e investigador visitante en universidades nacionales y extranjeras. Editor Adjunto de la Revista Ciencia, Público, Sociedad. Sus publicaciones recientes se pueden encontrar en: https://www.researchgate.net/profile/Mauricio-Berger
