Curso de posgrado abierto a la comunidad. Se dictará en modalidad híbrida. Es arancelado.
El curso de posgrado "Enfoques sobre Movimientos
Sociales y Procesos de Articulación", a cargo de las doctoras Mercedes Barros, Valentina Stella, Ana
Inés Barelli y Florencia Yanniello; se dictará de septiembre a noviembre en modalidad híbrida.
El
seminario busca que quien lo curse adquiera conocimiento sobre distintos enfoques teóricos,
estrategias metodológicas y competencias analíticas para comprender, desde una
perspectiva político-histórico y sociocultural, los procesos de emergencia y
constitución de los movimientos sociales en la región, como así también las
dinámicas y tensiones en los procesos de articulación que atraviesan sus luchas.
Algunos
de los contenidos son: Debates sobre los nuevos movimientos sociales. Teorías
de la articulación. Tensión entre universal-particular; local-global; lugar, territorio y región. Heterogeneidad y activismos. Formaciones discursivas y
lenguajes contenciosos. Agendas e identificaciones. Perspectivas
interseccionales. Activismos en DDHH; Activismos indígenas; Activismos de
migrantes; Activismos feministas; Activismos ambientalistas.
Fechas y
horarios de dictado:
Los días 13, 14, 27, 28 de
septiembre, 25 y 26 de octubre, y 8 y 9 de noviembre. Los viernes de 15 a 19hs y los sábados de 9 a 13hs.
Modalidad de dictado: Híbrido a
través del Campus Bimodal UNRN y presencial en
Anasagasti 1463, Bariloche.
Consultas e
inscripción: doctoradosocialesyhumanidades@unrn.edu.ar
Para estudiantes externos al
Doctorado UNRN Mención en Ciencias Sociales y Humanidades, el valor del curso será indicado al inscribirse.
El seminario busca que quien lo curse adquiera conocimiento sobre distintos enfoques teóricos, estrategias metodológicas y competencias analíticas para comprender, desde una perspectiva político-histórico y sociocultural, los procesos de emergencia y constitución de los movimientos sociales en la región, como así también las dinámicas y tensiones en los procesos de articulación que atraviesan sus luchas.
Perfil de las docentes:
Mercedes Barros es
Licenciada en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires y obtuvo los títulos de Master of Arts y PhD en Ideología y Análisis del Discurso por la
Universidad de Essex, Reino Unido.
Actualmente se desempeña como Investigadora Independiente en el Consejo
Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. También desarrolla tareas
de docencia de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de Río Negro. Desde el año
2020 co-dirige el proyecto de
investigación "Populismo, democracia y estado de derecho: un estudio sobre
las reconfiguraciones de los derechos en las experiencias políticas en
Argentina" y desde año 2021, el proyecto "Reconfiguraciones y nuevas emergencias memoriales sobre el pasado reciente: disputas, narrativas, actores
y políticas durante los años del ascenso de la derecha en Argentina (2008 -2019)". Su actual línea de investigación se centra en el estudio de las
formas específicas en que el lenguaje de derechos se articula en el discurso político. Entre sus publicaciones más recientes se encuentran el libro
Discourse and Human Rights Movement in Argentina (2012); el volumen coeditado Ideología, Estado, Universidad. Pensamiento Crítico desde el Sur, (2019) y
Métodos. Aproximaciones a un campo problemático (2017), como varios artículos en revistas científicas nacionales e internacionales.
Florencia Yanniello es
Licenciada y Doctora en Comunicación Social por la Universidad Nacional de La
Plata (UNLP). Investiga y escribe sobre conflictos socioambientales, género y
pueblos originarios. Desde
2008 es redactora y editora del portal de comunicación socioambiental Tinta
Verde. Actualmente es
becaria posdoctoral del CONICET con lugar de trabajo en el Instituto de
Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (Universidad
Nacional de Río Negro-CONICET) e integrante del Grupo de Estudios sobre
Memorias Alterizadas y Subordinadas (GEMAS). Dictó materias y seminarios
de grado y posgrado sobre comunicación, ambiente y movimientos sociales en la
UNLP, la UBA y la UNRN y colabora con diversos medios de comunicación
comunitarios. Publicó el libro “Descolonizando la Palabra. Los medios de comunicación del Pueblo Mapuche en Puelmapu” (2014) y es coeditora de
“Testimoniar las resistencias. Tinta Verde, 7 años de comunicación socioambiental” (2015).
Ana Inés Barelli es
Profesora, Licenciada y Doctora en
Historia por la UNS de Bahía Blanca, Argentina. Actualmente se desempeña como
Investigadora Independiente del CONICET en el IIDyPCa de la UNRN en Bariloche,
Argentina. Es directora del Programa de
vinculación estratégica para la Cooperación y fortalecimiento institucional
sobre Migración Movilidades e Interculturalidad de la UNRN (PVE-Migración).
Forma parte del equipo directivo The
Global Open Science Association (GLOSA) radicada en Barcelona, España e integra varias redes de investigación nacionales como: la Red Estudios Sociales
Contemporáneos sobre creencias, religiosidades y movilidad en Patagonia; la
RIOSP/CONICET dentro del eje Migración y Asilo; y la Red de Investigadores
Argentino/as sobre Migraciones Internacionales Contemporáneas. Desde el 2020 es
docente de la Diplomatura en Diversidad religiosa de la UBA y del doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades de la UNRN.
Valentina Stella es
Profesora de enseñanza Media y Superior en Ciencias Antropológicas, Licenciada
en Ciencias Antropológicas con orientación Sociocultural y Doctora en
Antropología Social. Todos los títulos impartidos por la Universidad de Buenos
Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Se desempeña como investigadora
asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET), con lugar de trabajo en el Instituto de Investigaciones en
Diversidad Cultural y Procesos del Cambio (IIDyPCa). Es docente de las carreras
de grado de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas y del Profesorado de
Educación Secundaria y Superior en Antropología de la Universidad Nacional de
Río Negro, sede Andina. Desde el año 2008 forma parte del Grupo de Estudios
sobre Memorias Alterizadas y Subordinadas (GEMAS), una red compuesta por
investigadoras/es de distintas regiones de la Argentina que trabajan con
temáticas y proyectos en colaboración en torno a diversas problemáticas de los
pueblos indígenas. En líneas generales, sus líneas de trabajo giran en torno a
la reconstrucción de las memorias y marcos de interpretación mapuche tehuelche
para comprender las formas locales en las que se entraman ideas de pueblo,
territorio, relacionalidad y ancestralidad.
