Curso de posgrado abierto a la comunidad. Es arancelado y se dictará en modalidad híbrida.
El curso de posgrado "El Análisis del Discurso
desde Perspectivas Enunciativas, Funcionales y Críticas" propone abordar
el análisis del discurso como metodología de trabajo con fuentes primarias y
secundarias orales y escritas en ciencias humanas y sociales.
Los contenidos que se abordarán son:
Aportes de las perspectivas funcionales
al análisis del
discurso. Conceptos de registro y género.
Estudio y discusión de las dimensiones sociales, ideológicas y culturales
de la lengua que influyen en la construcción de textos y develan
relaciones de poder. Herramientas teóricas y métodos flexibles y modulares
para investigar textos en sus contextos de producción y uso, desde
enfoques contrastivos a distintos niveles y aplicados a la investigación
en Ciencias Humanas y Sociales. Desarrollo de estudios contrastivos y
aplicaciones pedagógicas.
Estará a cargo de:
Dras. Ann Borsinger y
Fernanda Wiefling.
Fecha y horario de dictado:
4, 5, 25, 26 de abril y 9, 10, 23 y 24 de mayo. Los
viernes de 15 a 21 h y los sábados de 9 a 14 h.
Lugar/modalidad de dictado:
Modalidad híbrida a través del Campus bimodal
de la UNRN y presencialmente en Anasagasti 1463, San Carlos de Bariloche.
Consultas e inscripción:
doctoradosocialesyhumanidades@unrn.edu.ar
Para estudiantes externos/as al Doctorado, el valor del
curso será indicado al inscribirse.
El curso propone abordar el análisis del discurso como metodología de trabajo con fuentes primarias y secundarias orales y escritas en ciencias humanas y sociales.
Perfil de las docentes:
Ann Montemayor-Borsinger es doctora en Lingüística por la Universidad de Glasgow. Hizo maestrías en la
Universidad de Bristol (Lingüística Aplicada), en la UNAMéxico (Ciencias Sociales), y su licenciatura en la Universidad de Ginebra. Es
investigadora del Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza – CELLAE. Ha
sido profesora e investigadora invitada en varias universidades nacionales
y del extranjero (UBA, UNLP, UHelsinki, UGinebra entre otros). Sus
investigaciones se centran en el desarrollo de la Lingüística
Sistémico-Funcional en español, francés e inglés, y dirige varios proyectos
relacionados con estos temas. Tiene numerosas publicaciones nacionales e internacionales y recibió becas internacionales, entre ellas el
Overseas Research Award otorgado por el comité de rectores
de universidades del Reino Unido, el PSPA (UNAM), y el CIMO (Gobierno
de Finlandia).
Fernanda Wiefling es Licenciada
en Letras y Doctora en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es docente-investigadora en el área de
Ciencias del Lenguaje e investigadora del Centro de Estudios de la
Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza – CELLAE- de la
Universidad Nacional de Río Negro en proyectos que vinculan el análisis
del discurso en contextos de aprendizaje. Sus estudios desarrollan
las aplicaciones de la Lingüística Sistémico-Funcional en el análisis del
discurso académico-científico, cuyos resultados se han publicado en numerosas
revistas especializadas y libros.
